风筝的故事传说,风筝的故事

风筝的故事传说,风筝的故事

风筝飘飞的故事

启东市继述中学退休教师 朱永平

风筝的故事传说,风筝的故事

春天伊始,我终于违反了大人不玩纸鹞的习俗,也不顾妻子善意的讥笑,精心地制作了一只彩色的“姑娘鹞”。你看,它现在正驾着东风,从碧绿的豆麦田地冉冉升起,扶摇直上,一个劲地飘飞到很高很高的空中了。我拉着牵线,久久地凝望着它随风摆动的舞姿。时间仿佛倒转数十年,我的思绪又回到了快乐的童年……

忽然背后传来了孩子们的欢呼声。队里几个平时专门演"武打”、丢泥块的挂鼻涕儿童连跳带蹦来到我身边。因为他们从未见过纸鹞这玩物,所以都在出神地观看着我的“杰作”,一边不停地询问我纸鹞的扎法,还硬是把我手中的牵线拉过去分享一份乐趣。我告诉他们,纸鹞的制作很讲究,况且要长长的线呢!孩子们好久默不作声,但眼睛依旧盯着天空。后来他们回家,都大吵大闹,要父母为他们扎纸鹞,买鹞线——他们不知道自己的父母都不会这手艺。妻子因此责怪我:“谁叫你带了头……”

不知哪个人传来消息,说市区有现成的纸鹞出售。那些孩子的家长们竟派代表去采购了。纸鹞买来后,队里可热闹了。只见那十多处人家的屋顶上空翻飞着同样规格的漂亮的小“黄蜂”,孩子们拉着牵线喝彩,大人在一旁微笑观看,连那帮正在玩牌的小伙子也经不住这诱惑,放下手中的“麻将”走出了屋子。遗憾的是,那“黄蜂”太小,不能高飞,孩子们玩了一会就不感兴趣了。他们把手中的拉线系在篱笆的竹子上,悄悄地来到我家,苦苦地求我教他们如何扎纸鹞。

面对这些天真烂漫的孩子,我能不教他们吗?我不能!因为我小时候也是拜师后才学会扎鹞的。于是我根据孩子们各自的爱好,手把手指导他们扎成了“老鹰”、“蜻蜓”、“蜈蚣”、“乌龟”等各种纸鹞,并教会他们放飞的要领。我自己又乘兴扎了一只大“蝴蝶”还配制了一根鹞琴(注)。这天孩子们都称我“风筝大王”,我乐得笑出声来。

翌日,天高云淡,风力很猛。我和孩子们一起把自制的纸鹞全部放飞到天空中。那寂寞的长空沸腾起来了:“老鹰”不服拉线,时而窜上去,时而翻几个筋斗;“蜻蜓”却文雅地扭动着身子;那“蜈蚣”不停地摇晃着头,像个“不倒翁”;而“乌龟”快活地摆动着长长的尾巴。我的“蝴蝶”飞得最高。它持续地向地面播送着悦耳的旋律,在白云下面昂首挺胸,独领风骚。远方飞来一群家鸽,在纸鹞们中间穿来穿去,一会儿低飞盘旋,一会儿箭一般冲向高空。孩子们乐得手舞足蹈,仰天大笑,因为他们放出去的不仅是风筝,也是他们的理想和追求啊!我的妻子也忍不住抬起头来欣赏了。这时,我真想对她说一句:“如果没有我带头,哪有如此美好的境界!”

[注]鹞琴:用一段极薄的藤片或篾片绷在一段细竹两端,令细竹呈弓形,系在风筝背面,风筝飘飞时会发出“嗡嗡”声。

【作品推介】朱永平老师的随笔“风筝飘飞的故事”,描绘了退而不休,老当益壮,因材施教,诲人不倦,循循善诱指导孩子们学习扎纸鹞。“如果没有我带头,哪有如此美好的境界!”画龙点睛,值得推介。

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